Author: Учитель

Ежемесячная школьная газета

20.04.2010

Специальный выпуск

2010 год - Год Учителя

Идеальный учитель - сказка или быль?

В целях развития творческого и профессионального потенциала учителей, повышения социального престижа профессии учителя постановляю:
1. Провести в 2010 году в РФ Год учителя.
Президент РФ Д.Медведев
Из Указа Президента Российской Федерации (10 марта 2009 г.)

В этом выпуске:

Идеальный учитель	1
Престиж профессии учителя	2
Актуальное интервью	3
Творить добро другим во благо	4
По страницам школьных сочинений	5-7
Слово выпускникам и родителям	8
Наше творчество	9
Династии / Знаете ли вы...	10
Внимание, конкурс!	11
Наши номинации / Устами учителя	12

Внимание конкурс	8

В судьбе каждого человека школа – это тропинка, ведущая к мостику во взрослую жизнь. И путь этот не всегда легок, он полон ошибок, слез, поражений и в то же время побед, подъемов, радостных улыбок, веселья, дружбы. Школа наполняет жизнь красками, интересными, поражающими взгляд событиями и фактами.
Но ничего бы этого не было без наших дорогих учителей. Каждый из них внес важную лепту в построение дальнейшего пути своих учеников. Благодаря учителям мы открыли не только в загадочный, бескрайний мир наук, но и в бесценную житейскую мудрость. Они делают жизнь ещё радостней, веселее. И как же часто учителя поражают учеников своими талантами, которые воодушевляют детей, вселяют в их души позитивный настрой.
Всем нам известно, что идеальных людей не существует, но все же прошу учителей прочесть эту статью и, может, обнаружив что – то похожее в себе, постараться ещё больше развить.
Редакции школьной газеты «БуМ» поинтересовалась у учащихся нашей школы, каков, по их мнению, идеальный учитель. Результаты оказались весьма интересными и веселыми. Но, уважаемые учителя, просим Вас отнестись к результатам без должной строгости и критики, ведь все равно вы для нас самые лучшие.
На первом месте для учеников стоит характер преподавателя, который должен быть весьма разносторонним:
Очень важно, чтобы учитель обладал большим умом, умением общаться не только с детьми, но еще и с людьми; (Г.С.)
Отсутствием комплексов, разговорчивостью, способностью общаться на любые темы, что еще больше возвышает статус учителя в глазах учеников; (Л.М.)
Привлекает также щедрость не только на положительные оценки, но и на подарки (которыми кстати, могут оказаться и оценки) и, особенно, на деньги (хотя откуда они их возьмут?) (Б.И.)
Как ни завлекает человечество бесконечность, недоступность космоса, все же тянет на Родину, на Землю к земным учителям…
Глубокое уважение вызывает наличие чувства юмора у учителя;
В каждом учителе должен жить психолог;
Оказалось, что не только учителя требуют тишины от учеников, но и ученики от учителей…
Как же жили бы люди без доброты? Никак... Вот и дети не могут;
Многие считают, что в былые времена было лучше, но мы живем в настоящее время в современном мире, поэтому и преподаватели должны быть соответствующими, то есть современными.
Дорогие наши учителя! Оставайтесь такими же яркими и энергичными! Ведь никакой идеал не сравнится с вами: всё лучшее Вы отдали своим ученикам. Спасибо Вам за ваши сияющие глаза, радость, которую Вы приносите миру, за ваши великие дела! Мы всегда будем помнить и благодарить Вас за тот вклад, который внесли в нашу жизнь! С Годом Учителя, милые учителя!
Камышанская Лена, 11 кл.
Сеятели разумного, доброго, вечного - часто так говорят об учителях. Они призваны дать детям знания, которые пригодятся им в дальнейшей жизни, сделать из них порядочных людей. Учителя играют большую роль в жизни любого человека, от того, каких педагогов он встретит на своем пути, зависит многое в его в его жизни. Но в последние годы престиж учительской профессии резко упал. Молодежь не хочет идти в педагогические вузы, предпочитая другие специальности. Если спросить у нескольких молодых людей о причинах, по которым профессия учителя сегодня не востребована, ответы будут примерно одинаковые - низкая зарплата и тяжелые условия работы.
Из-за падения престижа профессии в школе остаются работать в основном преподаватели старшего поколения. Чаще всего это женщины зрелого и пенсионного возраста, работающие в школе ни один год, любящие свою профессию и своих учеников. Они работают с утра до вечера, большинство из них - энтузиасты своего дела. Несмотря на тяжелое финансовое положение и нелегкие условия труда, большинство их них любят работу в школе и не собираются ее менять.
В школе работает и молодежь, закончившая педагогические ВУЗы, но, к сожалению, многие из молодых учителей не хотят работать по специальности из-за причин, названных выше. К тому же выпускники школ часто выбирают себе специальность педагога по остаточному принципу, то есть идут обучаться ей тогда, когда не могут поступить на другие факультеты, более востребованные. В результате возникает проблема преемственности поколений: когда старшее поколение учителей закончит работать в школе, наших детей станет некому учить. Если этот вопрос не будет решаться в ближайшие годы на государственном уровне, то российское образование, всегда бывшее одним из лучших в мире, понесет значительный ущерб.
Несмотря на все трудности, школьное образование в нашей стране остается на высоком уровне. И это заслуга наших учителей, которые работают в наших школах и продолжают нести своим ученикам разумное, доброе и вечное.
Сергей Бандилет,10 кл.

БуМ

Престиж профессии учителя

Из школьных сочинений
Школа– это тоже маленькое счастье, в школе мы получаем знания,
Находим друзей, учимся жизни у учителей.
Глубокое уважение вызывает наличие чувства юмора у учителя;
Учитель-это хороший, но строгий человек!
Как же жили бы люди без доброты? Никак... Вот и дети не могут

Обратите внимание:
Глубокое уважение вызывает наличие чувства юмора у учителя;
Один зуб, но обязательно ЗОЛОТОЙ!
Как же жили бы люди без доброты? Никак... Вот и дети не могут

Стр. #

Они вернулись в школу

Всё начинается с учителя! Замечательные слова! Каждый день мы заходим в класс, а вместе с нами, в нашем сердце, наши вечные Учителя: Захарова Наталья Владимировна, которая научила когда-то нас не только писать, но и видеть внутреннюю красоту человека, Федоськина Ольга Дмитриевна, которая была не только нашим классным руководителем, но "сделала" нас сильными, умеющими брать ответственность не только за себя, но и за других, Крупенко Светлана Федоровна, которая открыла нам мир Физики. Они всегда с нами рядом, всегда помогут теперь уже в нашей учительской деятельности.
Мы ещё ничего не сделали в своей педагогической жизни, мы делаем только то, чему они нас на-учили. И как бы нам хотелось, чтобы и мы тоже продолжили жизнь в сердце хотя бы одного ученика... А для нас - всё начинается с учителя! И мы верим в своих учеников, потому что они все-все очень замечательные, каждый по-своему, но замечателен. И мы с Вами, коллеги, счастливые люди, потому что у нас самая замечательная профессия!
Выпускники
МОУ СОШ № 1, 1998 г.,
учителя математики
МОУ СОШ № 1
Н.Г. Субботина, И.В.Кравченко

Актуальное интервью

Школа № 1

Специальный выпуск

Стр. #

В связи с наступившим Годом Учителя, мы решили как можно больше узнать о жизни школы, о тех изменениях, которые произошли со дня её открытия. С этой целью мы взяли интервью у директора нашей школы – Колопенко Веры Викторовны.
Сколько лет вы работаете в школе?
26 лет учителем русского языка и литературы в образовательных учреждениях и вот уже 4 года директором в МОУ СОШ № 1.
Почему вы выбрали работу именно в школе?
С детства была в няньках у друзей моих родителей, работала вожатой на дворовой площадке.
Какая самая основная проблема в школе на сегодняшний день?
Отсутствие средств на ремонт школы, нежелание ребят получать знания.
Какой школьный день самый яркий и запоминающийся?
Конечно, первое сентября—день радости, улыбок, цветов и встреч с любимыми учениками.
Что изменилось в школе на сегодняшний день?
Изменилась сама школа, ее внешний облик. Появилось духовно-нравственное, патриотическое ядро—военно-патриотический клуб имени Н.Бошняка.
А можно узнать ваше хобби?
Это книги и бардовская песня.
Нынешний год — год Учителя, чтобы вы хотели пожелать всем педагогам школы?
«государственная должность … состоящая во всевозможном попечении о воспитании мальчиков и девочек … - эта должность гораздо значительнее самых высоких должностей в государстве» -
так многие тысячелетия назад древний философ и ученый Платон определил важность и значимость учительства для общества. Поэтому не случайно сегодняшнее правительство России, очевидно, понимая эту значимость, объявило 2010 год—годом Учителя.
Нашей школе есть кем и чем гордиться. Высокие достижения ее учеников—это плоды труда большого и дружного педагогического коллектива, состоящего из мастеров своего дела, людей, преданных учительской профессии. В МОУ СОШ № 1 сегодня работают 65 педагогов различного профиля. Из них 62% педагогов высшей и первой квалификационной категории.
Главные плоды их нелегкого и бесценного труда—это высокое качество знаний наших выпускников, это добрые отзывы о нашей школе родителей, социальных партнеров, преподавателей ВУЗов, где учатся наши бывшие ученики, это любовь к нам наших выпускников, которые ежегодно возвращаются в родную школу, чтобы выразить слова признательности и любви своим учителям.
Мне, учителю с большим стажем, хочется, чтобы государство не только в этот год обратило внимание на учительство и школу, чтобы оно помогло превратить школу в Храм науки, куда
всем хотелось бы приходить. Еще мне хочется, чтобы все мои коллеги были здоровы и счастливы в семье, в родной нашей школе, чтобы у каждого ученика был любимый учитель и чтобы всем-всем в нашей первой жилось и училось комфортно, тепло и радостно.
Мы благодарим Веру Викторовну за интересную информацию, и, конечно же, присоединяемся к ее пожеланиям

БуМ

Стр. #

Творить добро другим во благо

Без учителя - нет космонавта, Инженера, поэта, врача. Жизнь велит вам учить,
нам - учиться. Опыт ваш - это мудрости клад. Все, что взяли от вас,
пригодится И весомее станет в стократ. Свету, чуткости, правде учите Наши души и наши умы Все, что в жизни вы нам зададите, Постараемся выполнить мы.
8 А класс

Если б не было учителя,
То и не было б, наверное,
Ни поэта, ни мыслителя,
Ни Шекспира, ни Коперника.
И поныне бы, наверное,
Если б не было учителя,
Неоткрытые Америки
Оставались неоткрытыми.
И не быть бы нам Икарами,
Никогда б не взмыли в небо мы,
Если б в нас его стараньями
Крылья выращены не были.
Без его бы сердца доброго
Не был мир так удивителен.
Потому нам очень дорого
Имя нашего учителя!
Год учителя – тёплый и радостный праздник. Мы хотим сказать Вам очень многое, но, как обычно, не находим слов, чтобы выразить свою благодарность.
А как можно рассказать о своих чувствах, когда человек понимает, что он падает и некому протянуть ему руку. И только учитель подставит свое плечо, и мы вновь услышим: «Ничего, дружок, бывает, все пройдет, мы всё осилим».
Год учителя – это праздник для всех учителей. Но не только. Школьники не менее радостно встречают этот знаменательный год. Ведь именно наши педагоги дают нам знания, вкладывая в каждого ребенка частичку своей души, своего сердца.
Один из самых актуальных школьных вопросов сегодня – «Легко ли быть учителем?» И как говорится: сколько людей – столько мнений. А ведь действительно! Если в корне задуматься над этим вопросом, то не удастся прийти к единому решению. В общем—то, у каждой профессии есть свои плюсы и минусы. И на самом деле, на мой взгляд, профессия учителя гораздо сложнее, чем кажется на первый взгляд. Но также работа педагога – это общение с детьми, желание донести знания до своих учеников, возможность помочь ребенку, подвести его к верному выбору. Разве это не здорово?! Быть учителем интересно. Да и само слово «учитель» звучит гордо!
Ежегодно проводится огромное количество всевозможных конкурсов на уровне района, края, страны, и педагоги нашей школы с удовольствием в них участвуют и побеждают. Только за прошлый год получили грант в национальном проекте «Образование» Линник Л.М., Захарова Н.В., Лазуткина Г.А., Кондратьева Т.С.
В краевом конкурсе «Самый классный классный» Магдий Г.А. заняла третье место, победителями муниципального, призерами краевого этапа «Учитель года» неоднократно становились учителя нашей школы.
В 2008/2009 учебном году из стен нашей школы выпустили двух медалистов. 11 класс, выпуск 2009 г., тоже не подвел нас, сдав государственные экзамены в форме ЕГЭ лучше всех в районе и показав высокое качество знаний. Особенно отличились ребята по русскому языку и математике, показав самый высокий тестовый балл среди школ города (учителя И. П. Петько, Т.В. Кононина).
Нам есть чем гордиться, есть что беречь и приумножать. По рейтингу участия наших ребят в творческих и спортивных конкурсах школа признана лидером.
Приток молодых кадров в школы продолжается и на сегодняшний день, но, к сожалению, очень слабо. В нашей школе работают 6 выпускников школы разных лет. специалистов высокого уровня. Директор школы – Колопенко Вера Викторовна приветствует всевозможные инновации, продуктивные идеи, вносимые коллективом.
Корреспондентами школьной газеты «БуМ» был проведен социологический опрос среди учащихся 8-11 классов на тему «Какими качествами должен обладать современный учитель». Думаю, всем интересно узнать, каким же представляют себе идеального педагога наши ученики.
И так он должен быть:
опрятным;
вежливым;
оптимистичным;
незаурядным;
актуальным;
терпеливым;
справедливым;
любить свое дело;
обладать эмпатией;
находить индивидуальный подход к учащимся.
Вдумавшись в результаты опроса, мы сделали выводы, что нам везет, потому, что наши учителя в своем большинстве обладают выше изложенными качествами. Это говорит об их профессионализме, творческом подходе к делу, верности выбранному пути и любви к нам, детям.
А взгляд учителей на собственную профессию отразила проработавшая много лет, а ныне пенсионер, учитель математики Зыкова В.Ф., которое поможет понять отношение учителя к своей работе:
Учитель – это качество души.
Учитель – не профессия, характер.
Когда не хочется, заставь себя,
Пиши, читай и думай:
Ты ж творец, ты мастер.
Когда слеза затмила взор, крепись.
Когда же счастье, счастьем поделись.
Лови удачу и умей прощать.
От времени нельзя нам отставать!
Твори добро другим во благо,
Люби людей и будь собой!
Тебе в награду шумная ватага
Детей идущих следом за тобой!
От всей души учащиеся нашей школы поздравляют своих учителей и всех педагогов с Годом учителя. Желаем терпения, здоровья, успехов во всех начинаниях и, конечно же, как можно больше гениальных и талантливых учеников!

Специальный выпуск

БуМ

Стр. #

обладать эмпатией;
находить индивидуальный подход к учащимся.
Вдумавшись в результаты опроса, мы сделали выводы, что нам везет, потому, что наши учителя в своем большинстве обладают выше изложенными качествами. Это говорит об их профессионализме, творческом подходе к делу, верности выбранному пути и любви к нам, детям.
А взгляд учителей на собственную профессию отразила проработавшая много лет, а ныне пенсионер, учитель математики Зыкова В.Ф., которое поможет понять отношение учителя к своей работе:
Учитель – это качество души.
Учитель – не профессия, характер.
Когда не хочется, заставь себя,
Пиши, читай и думай:
Ты ж творец, ты мастер.
Когда слеза затмила взор, крепись.
Когда же счастье, счастьем поделись.
Лови удачу и умей прощать.
От времени нельзя нам отставать!
Твори добро другим во благо,
Люби людей и будь собой!
Тебе в награду шумная ватага
Детей, идущих следом за тобой!
От всей души учащиеся нашей школы поздравляют своих учителей и всех педагогов с Годом учителя. Желаем терпения, здоровья, успехов во всех начинаниях и, конечно же, как можно больше гениальных и талантливых учеников!
Андрейчук Настя, 10 класс
Дорогие наши учителя!
Как редко мы говорим Вам хорошие и тёплые слова. Наверное, только в праздник выдаётся такая возможность. Спасибо Вам за знания, которые Вы нам даёте, за душу, которую в нас вкладываете. Вы учите нас не только своим предметам, но и готовите к будущей жизни. Знаем, как нелегко Вам бывает.
Мы радуемся, когда у Вас хорошее настроение и огорчаемся, если Вы грустите или чем-то расстроены. Мы знаем, что Вы любите нас всей душой, и стараемся отвечать взаимностью. Если это у нас не всегда получается, извините и не держите на нас зла. Мы желаем Вам здоровья и счастья. Пусть будет мир в Ваших домах и сердцах. И пусть, несмотря на все кризисы, у Вас всегда будет любимая работа и достойная зарплата. Побольше улыбок и радости.
Ученики 9А класса
Перемена
В нашей школе тишина -
На уроках детвора.
Лишь слышны из-за дверей
Голоса учителей.
Только кончился урок,
Только прозвенел звонок:
Двери распахнулись -
Школа содрогнулась...
Утомившись от забот,
В двери ринулся народ.
Всё сметая на пути,
Словно смерч, торнадо.
Вперёд летят ученики.
Всем куда-то надо!
Даже стадо бегемотов
Повторить не сможет топот,
Издаваемый нашими
Малютками - первоклашками.
Крики, грохот, беготня.
Шум неимоверный.
Лучше вам не попадать
Сюда на перемене.
Снова прозвенел звонок.
Снова начался урок,
Снова в школе тишина...
На уроке детвора.
Гордяева Анастасия (4Б класс)
В авиации строго считают,
Сколько лётчик часов налетал.
Про учителя мало кто знает,
Сколько он у доски простоял.
Сколько ночью тетрадей проверил,
Сколько планов за жизнь написал,
Сколько раз человеку поверил
И себя за него наказал. 5а класс

По страницам школьных сочинений

БуМ

По страницам школьных сочинений

Стр. #

Моя любимая
учительница
Смольская Рита,
2А класс

Иногда вы на нас кричите, но я понимаю, что вы желаете нам счастья...

Вы воспринимаете нас такими, какие мы есть. Терпите все наши поражения и грубость

Лучший учитель в школе—Журавлев Валентин Александрович: жизнерадостен, справедлив

У нас в школе самые добрые и справедливые учителя

Они видят в нас светлый ум

У нас учителя СУПЕР!!!

Зазвенел звонок, и вот мы на уроке. Светлана Вячеславовна знакомит нас с новыми словами и правилами на уроках русского языка. На уроке математики мы решаем разные задачи и примеры. Все уроки у нас проходят очень интересно, мы узнаём много нового. С нашей учительницей мы часто участвуем в разных конкурсах, ставим сценки, выступаем. Светлана Вячеславовна, как солнышко, всегда улыбается, она очень добрая и внимательная. Всегда поможет, выслушает все наши просьбы и жалобы. Она как вторая мама. Мне очень нравится моя учительница, я её очень люблю и уважаю.
Диана Моисеенко, 2А класс
Мой любимый учитель-это учитель географии Елена Владимировна Мокрова. Хотя Елена Владимировна добрая, в нужный момент может прикрикнуть. В то же время она никогда не кричит просто так. Если что-то не получается, то не страшно попросить о помощи. Когда ты не понимаешь тему, она с радостью объяснит. Елена Владимировна добрая и весёлая, поэтому она мой любимый учитель.
Андреева Дарья, 6В класс
В школе №1 работает учитель математик –Кононина Татьяна Владимировна . Это очень хороший, добрый, честный и веселый человек. На ее уроках я чувствую себя, как дома .Весь урок Татьяна Владимировна может превратить в игру . Объясняет она доступно и понятно. Однажды мне была не понятна тема, я попросила Татьяну Владимировну, и она с удовольствием все хорошо объяснила. Мы все очень любим нашу учительницу и никогда её не забудем. Даже когда мы будем взрослыми, мы будем её помнить такой же доброй, хорошей, веселой, будем помнить, какие знания она нам давала в детстве. Это будут очень теплые воспоминания о ней! …
Гараева Алина, 6В класс
Мне очень нравится учитель математики Татьяна Владимировна. Она хорошо объясняет тему урока, давая нам знания. Слушать и учиться очень интересно. Если мы что-то не поняли, она объясняет еще раз. Оценки она всегда ставит за наши знания и умения. Мне нравится решать уравнения и задачи. Математика считается сложным предметом, но с Татьяной Владимировной она всегда легче и интересней.
Вотинов Сергей, 6В класс
Мне нравятся все учителя нашей школы. А написать я хочу о своей первой учительнице Галине Анатольевне Лазуткиной . Три года назад мы пришли в первый класс. Галина Анатольевна заботливо повела нас за руку в мир школьных наук. Как много мы узнали и еще узнаем благодаря нашей учительнице! Школьные науки делаются нелегко. Галина Анатольевна учит упорству, настойчивости, трудолюбию, учит учиться. Она, как свою боль, переживает все наши неудачи и радуется от всего сердца нашим победам. К нашей учительнице мы приходим не только с вопросами – мы рассказываем ей обо всем, что с нами происходит. Галина Анатольевна посоветует прочитать интересную книжку, обсудит вместе с нами игру футбольной команды и всегда найдет нужные слова, чтобы помирить поссорившихся друзей. Она наша вторая мама.
Уткин Денис, 4 Б класс
Мою учительницу зовут Ольга Владимировна Боброва. Она очень добрая. Когда она улыбается или смеется, она становится похожей на добрую фею. Ольга Владимировна проводит с нами всякие конкурсы, викторины, соревнования. Ольга Владимировна учит нас грамотно писать, считать. Она проводит с нами очень много времени. Мы очень любим нашу учительницу!
Ласунина Сабрина, 2Д класс
У меня две любимых учительницы. Это наша учительница по математике Кононина Татьяна Владимировна. Она у нас строгая и добрая. Она у нас самая-самая! Мне она очень нравится. А ещё мне нравится моя классная руководительница Ирина Петровна Петько.
Она самая добрая, самая лучшая и хорошая! Я очень рада то, что нам повезло с классным руководителем. Она для всех нас как вторая мама. Мы очень любим её!!!
Есина Елена, 6В класс
Мой любимый учитель—учитель изобразительного искусства Татьяна Федоровна. Новикова. На уроках она все понятно

Специальный выпуск

БуМ

Стр. #

объясняет: как правильно рисовать, штриховать, наносить тень на предметы. Если что-то не получается, она, как любой учитель, обязательно поможет, подскажет. Когда надо сдать рисунок, а у меня он не закончен, Татьяна Федоровна не накричит и не поставит двойку, она тихо скажет: «К следующему уроку закончи его и принеси». Татьяна Федоровна—хороший учитель. Я бы училась у нее рисованию с первого до одиннадцатого класса и ходила бы на дополнительные занятия с удовольствием!
Погибельная Екатерина, 6В класс
«Добрейшей души человек», -
эти слова сказала моя мама про Светлану Николаевну Прядкину.
Познакомился наш класс с ней шесть лет назад. Тогда мы были маленькими, и у нас была одна учительница Светлана Вячеславовна. Она-то нас и предупредила, что английский язык мы будем изучать со Светланой Николаевной. Это сейчас мы можем сказать комплименты: интеллигентная, красивая, модная, сдержанная. Правда, вслух мы стесняемся это говорить, мы же мальчишки. Зато девчонки щебечут: «Компетентная во всех вопросах», «Добрый, улыбчивый человек», «Всегда даст совет», «Поможет в трудную минуту», «Заботится о нас».
А когда мы учились в третьем классе, каждый из нас воспринял её по-своему: кому-то она показалась сердитой, и ему очень хотелось спрятаться от неё под партой, кому-то хотелось ей сразу понравиться, и он постарался написать сразу весь английский алфавит, пусть карандашом и небрежно, но ведь старался, высунув язык.
Спустя шесть лет, начинаем понимать, что наша Светлана Николаевна как наседка, в самом лучшем смысле этого слова, возилась с нами - неокрепшими цыплятами. Если необходимо, прикроет крылом, даст нагоняй, чтобы «не зевали» в учёбе, с юмором разрешит конфликт, поговорит душевно, снимая стресс... и тепло становится на сердце.
Она заботится о нас как о собственных детях, она не может быть равнодушной.
Сейчас мой младший брат учится английскому языку тоже у Светланы Николаевны.
Я считаю, что ему очень повезло с учительницей. Мой же братишка говорит: «Мне Светлана Николаевна нравится, и мне нравятся её уроки».
Думаю, что добрый человек не может не нравиться. Наша классная руководительница требовательная по отношению к нам, но мы понимаем, что Светлана Николаевна желает нам только добра, поэтому с мамой я согласен.
Александр Попов, 9Б класс
Первый большой шаг в новую жизнь мы делаем в начальной школе, в этом помогает нам наш первый учитель. Мою первую учительницу зовут
Станога Татьяна Михайловна. У нее добрый взгляд и милая улыбка. Ее голос звучит четко и громко. Уроки Татьяны Михайловны всегда интересны и увлекательны. Татьяна Михайловна всегда была серьезным учителем,

строгим и справедливым. На переменах и после уроков она жила жизнью учеников: нашими заботами, печалями, детскими проблемами. Она всех могла понять. И всем старалась помочь, покупала на собственные деньги булочки в столовой ребятам из неблагополучных семей, учила жить в коллективе, старалась сплотить всех детей в классе..
Татьяна Михайловна помогает найти что-то свое в жизни, найти тот путь, который поможет нам открыть свои самые лучшие качества. Татьяна Михайловна дарит тепло своей души, радость от встречи, доброту, лучезарную и светлую улыбку.
Байрамов Рамил, Бурдынюк Эмма, 5В класс
Шелутинская Людмила Алексеевна– это очень умный и знающий свое дело, учитель. Она хочет, чтобы дети знали ее предмет. Людмила Алексеевна вкладывает свою душу в то, чтобы ученики все понимали. Но учитель дает знания лишь тому, кто хочет учиться.
Поэтому Людмила Алексеевна не тратит свои нервы на лентяев и двоечников. Иногда, конечно, бывает, учительница может говорить на повышенных тонах, но потом все забывается.
Мне нравится, какая у Людмилы Алексеевны дисциплина. Я заметила, что она сразу выделяет тех детей, кто больше отвечает. Зато всем нравится, как она хвалит и поощряет детей.
С Людмилой Алексеевной можно после уроков весело поболтать и посмеяться, можно спросить новую непонятую тему.
И вообще, какой бы она ни была строгой, но эта учительница по своей натуре очень хороший, добрый, понимающий, человек.
Людмила Алексеевна хорошо владеет английским языком, иногда тратит свое здоровье на неуспевающих учеников.
Благодаря ей уже выпустившиеся из школы дети получили «путевки в жизнь» и сейчас обучаются в престижных ВУЗах в России и за рубежом.
Дудина Катя, 10А класс
Всем нам хорошо знакома профессия учителя. Но мало кто задумывается над тем, насколько она сложна и непостижима. Ведь настоящее звание учителя зарабатывается на протяжении долгих и усердных годов, полных трудностей. А сколько тепла и заботы отдают нам эти люди. Ничего не упустить, за всем уследить и просто сделать учебу интересной не так-то уж и просто, под силу лишь профессионалам.
А мы ведь частенько недолюбливаем их за лишнюю двойку, считаем их врагами народа. Но знаем ли мы, что они испытывают при этом? Было бы нам приятно в такой ситуации, будь мы на их месте? А ведь учителя такие же люди, как и мы, правда, намного серьезнее и с большим опытом. После долгих трудов они получают порой и негатив. Правда, заслуженный ли?
Для того чтобы привлечь внимание детей, а также обучить их чему-то новому, стоит многое знать, намного больше, чем материал по уроку, который они ведут. И они преподают в школе, желая поделиться с нами опытом, знаниями, которые в дальнейшей жизни помогут нам, как раньше помогли им. Так давайте же поддержим их! Постараемся больше времени уделять учебе. И, возможно, тогда даже несколько часов, проведенные в школе, будут для нас чем-то радостным и незабываемым. Ведь это частичка жизни каждого из нас, что-то родное и любимое.
Анисимова Екатерина, 6В класс

БуМ

Слово выпускникам и родителям

Стр. #

Когда пришло время записывать дочь в первый класс, мы долго не думали и пошли к Подолянчук Светлане Вячеславовне, которую порекомендовали нам как учителя высшейй категории и незаурядных способностей. А потом и сыну посчастливилось учиться у неё.
Помню, как первый раз встретились с ней. Дверь класса открыла невысокая энергичная женщина с доброй улыбкой. Меня поразили её глаза - широко раскрытые, лучистые. Тогда я подумала, что с такими глазами учитель не может быть чёрствым, равнодушным, злым. И не ошиблась.
Первое сентября - незабываемый праздник. Кругом суета, цветы, нарядные ученики, взволнованные родители. Испуганные первоклассники жмутся к мамам. Но пришла Светлана Вячеславовна и сказала: «Здравствуйте, ребята! Я ваша первая учительница», и они успокоились, доверились ей и дружно пошли в класс. Первый урок - это целое представление! Родители сразу понимают, что наши дети в надёжных руках, за такой учительницей они пойдут хоть на край света.
Есть выражение «школьные будни». Так вот Светлана Вячеславовна превращает эти будни в праздники. Её уроки - это чудесные путешествия. Она не даёт скучать ученикам. Уроки проходят в игровой форме.
Незабываемыми стали интегрированные тематические дни. Не только дети, но и родители занимались поиском интересного материала по какой-либо теме. Мы все вместе оформляли материал, делали макеты, поделки, рисовали рисунки. Мы и сами открывали для себя что-то новое! Иногда получалось целое театрализованное представление.
Наши дети всегда с восторгом и интересом ловили каждое её слово. Она стала для них авторитетом. Мы, порой, даже ревновали своих детей к ней! Слова: «Так сказала Светлана Вячеславовна!» были убедительнее всех наших доводов.
Светлана Вячеславовна к каждому ребёнку найдёт индивидуальный подход. Она в каждом видит незаурядную личность, со своим характером, особенностями. В одном она поддерживает интерес к математике, в другом -к музыке, в третьем разглядела зёрна литературного таланта, тягу к рисованию. Для любого придумает интересное дело. Развивая способности каждого, она учила их жить в коллективе, заботиться друг о друге, сопереживать, уважать мнение окружающих, но и защищать своё мнение.
Светлана Вячеславовна отдаёт работе все силы. Раньше всех она приходит в свой класс, встречает учеников улыбкой и добрым словом. Когда они уходят от неё, она помнит буквально о каждом. Да и наши дети её не забывают. Спешат поделиться с ней очередными победами, попросить совета. Выпускники, приезжая в родной город, обязательно навещают её. Им по-прежнему хочется заглянуть в её добрые глаза.
Я благодарна Учителю Светлане Вячеславовне Подолянчук за то, что она подарила мне и моим детям радость общения с ней.
Дудина Г. В., родитель
Татьяна Михайловна Швец - учитель от бога!
Я, Лукашкова Юлия, в 1985 году пошла в школу № 1 и моим первым учителем была Татьяна Михайловна - молодая, энергичная, знающая свое дело.
Я проучилась у Татьяны Михайловны три года и благодарна ей за чуткость и понимание. Каждого ученика нашего класса Татьяна Михайловна знала очень хорошо, к каждому могла найти подход. На ее уроках царила тишина, так как дети с горящими от интереса глазами внимательно слушали своего любимого учителя. Очень увлекательно у нас проходило и внеурочное время: походы, экскурсии, посещения учителя. Наш класс был очень дружным, свободное время мы старались проводить все вместе - любимый учитель, наши родители и мы. Поддержка Татьяны Михайловны чувствовалась во всем. Прошли годы, у меня вырос сын. Но вот встал вопрос: «К кому отдать ребенка учиться, кто станет его первым учителем?» Выбор был сделан -Татьяне Михайловне Швец. 1 сентября 2005 года мой сын пошел в школу.
Теперь я снова наблюдаю на уроках Татьяны Михайловны пытливый огонек в глазах детей, слушающих своего любимого учителя. И внеурочное время мы опять проводим вместе.
Лукашкова Ю.
Вот и пролетели для нас чудесные школьные годы.. Сколько было забот, невзгод и огорчений на этом сложном пути к знаниям. А помогали нам преодолеть их наши учителя. За десять лет учёбы много сменилось у нас преподавателей, и всем мы им благодарны за их терпение , понимание и искреннюю любовь к своим воспитанникам.
С пятого класса самым родным человеком в школе была для нас Галина Константиновна Магдий - наш классный руководитель.

Специальный выпуск

Наше творчество

БуМ

Стр. #

Сначала было трудно. Но с каждым созданным сочинением или изложением оттачивалось наше умение чётко и конкретно выражать свою мысль, формулировать высказывание, кроме этого мы учились грамотно писать.
В одиннадцатом классе мы показали хорошие результаты на экзаменах по русскому языку как в форме ЕГЭ, так и по написанию изложения. В подготовке к экзаменам мне помогли курсы по русскому языку, которые вела Галина Константиновна. Нам нравилось посещать эти занятия, на которых мы разбирали интересные задания, решали тесты и задачи, изучали орфографические и пунктуационные правила, сложные случаи правописания. Помню, как мы писали рецензии на разнообразные тексты. Я переписывала их снова и снова, каждый раз добавляя что-то новое, убирая лишнее. Галина Константиновна проверяла всё терпеливо, указывала на ошибки.
На уроках литературы у нас всегда было интересно. Мы анализировали произведения русских писателей и поэтов с такой горячностью, так спорили о характерах героев, что на каждом занятии будто бы сами отправлялись в восемнадцатый, в девятнадцатый, затем в двадцатый века. Мы гуляли по улицам и садам Ершалаима вместе с героями романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита», мы плакали летней ночью с Татьяной Лариной, мы мчались на санях по белоснежному снегу, читая стихотворение «Зимнее утро» А.С.Пушкина, путешествовали по помещичьим усадьбам вместе с Чичиковым. Замечательные были уроки!
Помимо высокого профессионализма, Галину Константиновну отличают душевная простота, чуткость и доброта. Она видит в каждом из нас не только ученика, но и личность.
Она замечательный человек!
Выпускники 2005 года
Я, Перетягин Роман Александрович, учился в школе №1 с 1984 года. Моей учительницей в
начальных классах была Клокова Наталья Владимировна, с 4 класса-
Зыкова Валентина Федоровна.
Наш класс был очень дружный, мы постоянно проводили разные мероприятия: ходили в походы, играли в «Зарницу», собирали лекарственные травы, сдавали металлолом и макулатуру. В первый месяц летних каникул мы занимались общественно-полезным трудом, убирали мусор на Зеленом мысе и вокруг школы.
Школа с тех времен почти не изменилась, такая же красивая и просторная.
Я люблю свою школу и хочу, чтобы дети, которые учатся в ней сейчас, относились к ней с уважением, берегли её.
Интервью у своего папы взяла Перетягина Полина,
ученица 4 А

Моя школа
В школу с радостью хожу,
В ней учиться я хочу:
Обрести среди детей,
Для себя верных друзей,
Научиться рисовать,
Цифры разные писать,
Без ошибок чтоб считать, Словом – много, много знать;
Девочек не обижать,
Чтобы сильным, крепким стать,
Физкультуру посещать.
Чтобы сильным, крепким стать
Нужно много книг читать,
Логопеда посещать,
Чтоб дефекты исправлять,
Школа это наша – Мать,
В ней урок ведут на пять!
Антон Цонк, 2Д класс
Всё было: и дороги, и невзгоды,
И солнца свет любимых глаз.
Я вглядываюсь в прожитые годы
И с тёплым чувством вспоминаю Вас.
Ведь это Вы мне в душу заронили
Любовь к земле, к живущим на земле,
К родным лесам и к нивам изобильным,
И к тёплым ароматам тополей.
Пример брала я с Вас,
Шла к Вам я за советом,
Наградой был взгляд ваших глаз живых,
Вы столько дали мне тепла и света,
Что хватит обогреть десятерых.
И это Вы вдохнуть в меня сумели желание
Всегда идти вперёд,
И видеть свет желанной цели,
И не бояться никаких невзгод.
Вы отдаёте всё большой работе,
Вы в детских душах будите мечту.
Спасибо Вам за то, что Вы живёте.
За Ваших дел и мыслей красоту!
Лященко Елена, выпускница 2005 года
Галине Константиновне Магдий посвящается
Прощаемся. Чего же боле?
Что можем мы ещё сказать?
Ведь было часто в вашей воле
Нас пощадить иль наказать.
Услышать похвалу от Вас -
Такое редкое блаженство.
Пусть Вы - учитель высший класс,
Пусть мы - само несовершенство,
Но к нам в несчастной нашей доле,
Так много жалости храня,
По собственной и доброй воле
С душой, исполненной огня,
Спасали наши вы оценки,
А с ними вы спасали нас,
Чтобы, подняв самооценку,
В себя бы мог поверить класс.
Выпускники 2005 года

БуМ

Учительские династии

Стр. #

Человеку свойственно испытывать чувства признательности к тем, кто воспитал его, развил в нем чувство собственного достоинства, научил профессиональному мастерству.
Я всегда помнила и буду помнить, чем я обязана своим родителям, школьным преподавателям, коллегам по работе.
В школе я работаю с 20 лет. Люблю свою профессию и считаю, что в жизни сделала правильный выбор. После последнего звонка в школе дома даже не обсуждался вопрос о том, кем я буду и какой сделаю выбор.
Конечно, педагогический…. Почему? Моя мама Сараева Мария Алексеевна, проработала в школе 40 лет. Учить и учиться - вот назначение и наслаждение ее жизни.
Она всегда серьезно относилась к своей работе, потому что человек строгий и ответственный, вежливый и внешне спокойный. Каждый день, находясь на пенсии, она расспрашивала меня о школе и об учителях.
О своей работе она могла говорить часами, вспоминая своих любимых учеников. К сожалению, её уже нет с нами, но ученики её помнят.
Сараева О.В.,
учитель МОУ СОШ № 1

Династия учителей
Я хочу рассказать о своей семье. В нашей семье много учителей. Моя мама, бабушка и её сестра, прабабушка - учителя. Оказывается, что прабабушкина мама тоже была учительницей.
Уже четыре поколения подряд поддерживают эту традицию. Все наши женщины сами выбирали эту профессию. Каждая из них преподаёт свой любимый предмет. Моя прабабушка Галина Макаровна Дрёмова, учитель русского языка и литературы, сейчас на заслуженном отдыхе. Её педагогический стаж 50 лет. Бабушка Оксана Борисовна Шахверди и её сестра Элла Юрьевна Виноградова (она живет и работает в Магаданской области) - учителя начальных классов Моя мама Жанна Сергеевна Базаева - учитель английского и немецкого языков.
Наша семья гордится ими. Они строгие, но справедливые, умные и очень добрые. Они учат детей не только своему предмету, но и тому, что необходимо в жизни: доброте, честности, ответственности.
Многие дети, которых они учили, уже стали взрослыми. Они благодарны за те знания, которые дали им учителя моей семьи. Буду ли я продолжателем этой династии? Не могу пока ответить. Чтобы стать учителем, нужно много учиться, а я только начинаю, и у меня не всё ещё получается.
Базаев Владимир, 3Г класс

Знаете ли вы, что...

В 2008 году школа стала победителем Приоритетного Национального Проекта «Образование»!
65 педагогов трудятся в нашей школе
12 педагогов имеют высшую, 28—первую квалификационную категорию
8 учителей являются победителями приоритетного национального проекта «Образование»: Подолянчук С.В., Федоськина О.Д., Магдий Г.К., Демидова Е.А., Линник Л.М., Захарова Н.В., Лазуткина Г.А., Кондратьева Т.С.
Победители конкурса «Учитель года»: районный этап конкурса: 2004 г. - Волкова А.Б., 2007 г. – Демидова Е.А., 2008 г. – Лазуткина Г.А.; краевой этап конкурса: 2007 г – Демидова Е.А.,
2008 г. – Лазуткина Г.А.
Победитель районного этапа конкурса «Самый классный классный», диплом 3 степени краевого этапа 2007 г.
Магдий Г.К.
За последние 30 лет школа выпустила
41 серебряного и золотого медалиста
Выпускница 2005 года Ольга Игнатова на
Едином Государственном Экзамене по русскому языку показала свои знания на все 100 баллов!
Крупенко С.Ф. (2009 г.) обладатель гранта Д.Зимина «Династия» и получила звание «Наставник будущих учёных».

За все время существования школы № 1 выросло 23 отличника народного просвещения! 12 из них трудятся по сей день: Ланшакова Н.В., Станога Т.М., Шахверди О.Б., Захарова Н.В., Шелутинская Л.А., Никитина Е.Г., Федоськина О.Д., Кононина Т.В., Крупенко С.Ф., Терещенко С.И., Строганова Т.И., Швец Т.М.
В школе долгие годы работала Заслуженный учитель РФ Лаврина О.В.
Лауреаты Соросовской премии: Федоськина О.Д. (1999 г., 2001 г.), Крупенко С.Ф. (1999 г., 2001 г.), Вавилова В.В. (1999 г.), Строганова Т.И. (2001 г.)
Почетные работники образования РФ Швец Т.М., Линник Л.М.
Награжден медалью «За трудовую доблесть» Журавлев В.А.
В канун юбилея города Светлана Вячеславовна Подолянчук была награждена орденом «За заслуги перед городом», потому что идёт всегда в ногу с современностью и ей интересно участвовать вместе с детьми и их родителями в различных Всероссийских, краевых и районных конкурсах.

Специальный выпуск

Учитель нашей школы

Стр. #

Да уж, трудная эта работа – из болота тащить бегемота

Да, обходят нас ученики!

Мои тебе последние наставления, Юлька…

Ну, и кто из нас Ольга Михайловна?!

О чем же я спросить его забыла?

Опять? Иванов?

Английский? Это просто!

Ох, и растут наши акселераты!

ИКТ-прогресс добрался и до уроков физической культуры!

Уважаемые читатели, внимательно посмотрите на фотографии учителей, предложенные Вам ниже. Как вы уже поняли, это фото наших учителей. Внимание, конкурс, если вы узнали, кто изображен на фото, срочно пиши на листочке и сдавайте листочки в каб. №47. Спешите! Победителя ждет риз!!!!!!!!!!!!!!!!

1

2

3

Из школьных сочинений
Андрейчук Вера Анатольевна- это один из ярких представителей педагогического коллектива нашей школы!
Про Веру Анатольевну, мы можем рассказывать часами, но самое главное, что этот учитель никогда не бросит в трудную минуту, даст совет и обязательно выслушает!
Выпуск 2009.

Устами учителя
или учительские проколы, которые они совершили на своей беспокойной работе
Заголовок внутренней статьи

Стр. 12

Мы проветриваем кабинет, чтобы все вредное выветрилось и разлетелось по всей школе.
Ну что, дети, сделаем перекур?
Прекратите разговаривать! Ти-хо! О господи! Пулемёт бы мне на стол!
В туалет выпускаю только с большим желанием на лице.
Ты в туалет? Помочи заодно и тряпку.
Итак, мои юные партизаны, начинаю допрос по прошлой теме
Кого нет, признавайтесь!
Кому мало задач - подходите, я озадачу.
Кому-то дурно, я уже слышу.
Конец первого вектора обнюхивает начало следующего.
Контрольную я не проверил. И отметки я вам не скажу.
Корень из А - это А в корне.
А сколько среди нас с вами бродит реальных носителей летальных патологий?
А справа - что получим, то и хорошо.
А теперь раскроем книгу, лежащую в моих руках!
Альфа, бета и всякая прочая сигма…
Великая Отечественная война - это вам не черепашки-ниндзя!
Включите, пожалуйста, минуту молчания!
Возьмите голову в руки и решайте!
Кто прочитает то, что тут у меня написано, пять в журнал!
Кто управляет самолетами? Мы - компьютеры.
В треугольнике "тупых" углов не бывает!
В три клетки нельзя посадить четырех зайцев так, чтобы в каждой клетке сидел ровно один заяц. Это следует из принципа Дирихле.
Ваша задача - найти Q! Ответ надо искать среди Q=17!
Мешайте тише!
Мне головы мало, мне нужна еще запись!
Мы используем пункт номер "вот здесь".
Мой дорогой! Ты болел долго и упорно, а я в это время строил плоскость, перпендикулярную данной прямой.

Наши номинации

Все мы общаемся, участвуем в какой-либо деятельности с людьми, и о каждом у нас складывается своё мнение. Человек может быть для нас: тихим, скромным, энергичным, весёлым и т.д. Мы провели опрос среди
7 - 11-х классов, учителей, предложив им 14 номинаций. И вот, что из этого получилось:
Самый позитивный учитель –
Гайдичук Надежда Витальевна
Самый современный учитель –
Кондратьева Татьяна Сергеевна
Самый активный учитель –
Дульцева Елена Викторовна
Самый общительный учитель—
Колопенко Вера Викторовна
Самый весёлый учитель –
Боброва Валентина Валентиновна
Самый тихий учитель –
Матченко Элеонора Николаевна

Самый спортивный учитель –
Гриценко Сергей Владимирович
Самый уступчивый учитель –
Линник Людмила Михайловна
Самый загадочный учитель –
Субботина Наталья Геннадьевна
Самый элегантный учитель –
Шелутинская Людмила Алексеевна
Самый творческий учитель –
Подолянчук Светлана Вячеславовна
Самый строгий учитель –
Крупенко Светлана Федоровна
Самый педантичный учитель –
Захарова Наталья Владимировна
Самый деликатный учитель –
Магдий Галина Константиновна
Но, уважаемые учителя, если кто—то из Вас не вошел в этот список, не расстраивайтесь, ваша номинация еще впереди и мы обязательно постараемся её опубликовать. Удачи Вам во всем!

Школьная газета МОУ СОШ № 1 «БУМ». г. Советская Гавань, Пионерская, 1, тел. 46445.
http://www.school1svg.ucoz.ru E-mail: sovgavan_s1@edu.27.ru
Редакколлегия: Андрейчук А., Непша А., Показаньева К., Анисимова К.

Учителям !
Учителя! Хотим вам пожелать,
Здоровья, счастья, радости, веселья…
Мы никогда не будем забывать,
Те радостные для нас мгновения.
Ведь вы учили нас не унывать,
Когда нам плохо, грустно и обидно.
Вы нас учили верно поступать.
Вы — лучшие! Ну, разве вам не видно?
Чистянова Надежда
Белова Екатерина
учащиеся 8 “А» класса

Эта статья может состоять не более чем из 125-175 слов.
Одним из достоинств использования бюллетеня в качестве средства продвижения товара или услуги является возможность использования данных из других источников - пресс-релизов и отчетов по маркетингу рынка.
Главной целью распространения бюллетеня является продажа вашего товара или услуги, а ключ его успешного применения заключается в той пользе, которую бюллетень может принести читателям.
Главный способ повышения эффективности бюллетеня - создание своих собственных материалов, включение в бюллетень календаря предстоящих событий или особого предложения, способствующего продвижению нового товара на рынок.
Материалы для бюллетеня можно также искать в печати или в Вебе. Включаемые в бюллетень статьи могут посвящаться любым темам, однако необходимо, чтобы они были достаточно краткими.
Большую часть сведений из бюллетеня можно поместить на вашем веб-узле. Программа Microsoft Publisher поможет быстро преобразовать бюллетень в веб-публикацию. После завершения создания бюллетеня выполните соответствующее преобразование и поместите полученные материалы на веб-узле.

Эта статья может состоять не более чем из 50-100 слов.
Использование графики позволяет усилить содержательную часть бюллетеня.
Взгляните на ваш материал и ответьте на вопрос, помогает ли рисунок выразить вашу мысль. Избегайте использования изображений, не относящихся к содержанию текста.
В Microsoft Publisher имеются тысячи изображений, из которых вы можете выбрать наиболее подходящие и импортировать их в бюллетень. Для создания фигур и символов могут использоваться несколько инструментов.
Выбранное изображение поместите рядом с текстом. Подпись под изображением поместите рядом с изображением.

Эта статья может состоять не более чем из 75-125 слов.
Тема бюллетеня может быть любой. Можно дать материал о современных технологиях или о последних достижениях в вашей области деятельности.
Можно описать тенденции развития экономики или бизнеса, дать прогноз для заказчиков.
Если бюллетень распространяется в организации, можно дать комментарии по различным нововведениям. Чтобы показать динамику роста бизнеса, включите в бюллетень графики изменения объема продаж или прибыли.
Некоторые бюллетени содержат столбец, обновляемый каждый выпуск. Этот столбец может содержать советы, обзоры книг или редакционную статью. Можно также привести сведения о новых сотрудниках или об основных заказчиках и партнерах.

БуМ

Эта статья может состоять не более чем из 125-175 слов.
Одним из достоинств использования бюллетеня в качестве средства продвижения товара или услуги является возможность использования данных из других источников - пресс-релизов и отчетов по маркетингу рынка.
Главной целью распространения бюллетеня является продажа вашего товара или услуги, а ключ его успешного применения заключается в той пользе, которую бюллетень может принести читателям.
Главный способ повышения эффективности бюллетеня - создание своих собственных материалов, включение в бюллетень календаря предстоящих событий или особого предложения, способствующего продвижению нового товара на рынок.
Материалы для бюллетеня можно также искать в печати или в Вебе. Включаемые в бюллетень статьи могут посвящаться любым темам, однако необходимо, чтобы они были достаточно краткими.
Большую часть сведений из бюллетеня можно поместить на вашем веб-узле. Программа Microsoft Publisher поможет быстро преобразовать бюллетень в веб-публикацию. После завершения создания бюллетеня выполните соответствующее преобразование и поместите полученные материалы на веб-узле.

Эта статья может состоять не более чем из 50-100 слов.
Использование графики позволяет усилить содержательную часть бюллетеня.
Взгляните на ваш материал и ответьте на вопрос, помогает ли рисунок выразить вашу мысль. Избегайте использования изображений, не относящихся к содержанию текста.
В Microsoft Publisher имеются тысячи изображений, из которых вы можете выбрать наиболее подходящие и импортировать их в бюллетень. Для создания фигур и символов могут использоваться несколько инструментов.
Выбранное изображение поместите рядом с текстом. Подпись под изображением поместите рядом с изображением.

Эта статья может состоять не более чем из 75-125 слов.
Тема бюллетеня может быть любой. Можно дать материал о современных технологиях или о последних достижениях в вашей области деятельности.
Можно описать тенденции развития экономики или бизнеса, дать прогноз для заказчиков.
Если бюллетень распространяется в организации, можно дать комментарии по различным нововведениям. Чтобы показать динамику роста бизнеса, включите в бюллетень графики изменения объема продаж или прибыли.
Некоторые бюллетени содержат столбец, обновляемый каждый выпуск. Этот столбец может содержать советы, обзоры книг или редакционную статью. Можно также привести сведения о новых сотрудниках или об основных заказчиках и партнерах.

Специальный выпуск